Окончила Южно-Орегонский Университет (США, 1996) со степенью бакалавра психологии и Республиканский центр гуманитарного образования (1998), в 2001 - аспирантуру Института психологии РАН. Защитила диссертацию «Формирование индивидуального опыта и его нейрогенетическое обеспечение: Экспрессия гена c-fos» (2003) по специальности 19.00.02 - Психофизиология - кандидат психологических наук. Научную работу продолжила в должности научного сотрудника лаборатории психофизиологии имени В.Б. Швыркова (бывш. нейрофизиологических основ психики им. В.Б. Швыркова).

Член европейского и американского обществ нейроученных (FENS, IBRO).

ОБЛАСТЬ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ:

Нейрофизиологические основы процессов обучения и памяти

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ:

Монографии

Сварник О.Е. Активность мозга: Специализация нейрона и дифференциация опыта. - М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2016. - 190 с. - ISBN 978-5-9270-0330-3
Аннотация. В монографии приводятся экспериментальные данные современных исследований, касающиеся закономерностей активности отдельных нейронов мозга человека и животных в поведении, в частности, при дифференциации опыта. Сопоставляются существующие подходы к анализу деятельности мозга, его отдельных клеток и их связи с психическими феноменами. В качестве ключевой закономерности функционирования нейронов мозга рассматриваются процессы формирования и реализации индивидуального опыта живого организма.
 

Сварник О.Е. Мозг за минуту. - М.: Изд-во АСТ, 2017. – 160 с. - ISBN 978-5-17-102299-0
Аннотация. Из 411 известных типов клеток человека 145 - разновидности нейронов. В ходе эволюции увеличилась сложность взаимодействий между нейронами, но не их скорость. Примерно 2,5% населения Земли страдают прозопагнозией, то есть испытывают сложности с распознаванием лиц других людей. На развитие мозга эмбриона во многом влияют гормоны. Аневризма, способная послужить причиной инсульта, может присутствовать в мозге человека с рождения, а депрессия чаще встречается у женщин, чем у мужчин. Мир и человек, как известно, устроены самым удивительным образом. Задумайтесь об этом хотя бы на одну минуту.
Коллективные монографии

Александров Ю.И., Сварник О.Е., Знаменская И.И., Колбенева М.Г., Арутюнова К.Р., Крылов А.К., Булава А.И. Регрессия как этап развития. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2017. – 191 с. ISBN: 978-5-9270-0354-9

ВЫСТУПЛЕНИЯ В СМИ:

• 9 коротких лекций на портале ПостНаука: https://postnauka.ru/author/svarnik
• Лекция «Лабиринты мозга»: https://www.youtube.com/watch?v=5fQB_N3Gl8M
• Лекция «Сила мозга» - проект «Персона Грата» (http://www.personagratakhv.ru/) на базе Сахалинского Государственного Университета: https://www.youtube.com/watch?v=YopbQFWiEUc

• 77 публикаций
• 6 в избранном
• 26 полнотекстовые