Приемная: +7 (495) 683-38-09. Аспирантура: +7 (495) 682-53-42 ipran@ipran.ru

Welcome

Forgot password?

Not a member? Join today

Logo
Меню
  • Об институте
    • Документы
    • Дирекция
    • Научные подразделения
    • Научные сотрудники
    • Пресс-служба
    • Ученый совет
    • Диссертационные советы
      • Объявления о защитах
      • Диссертационный совет 24.1.110.02
      • Диссертационный совет 24.1.110.03
      • Диссертационный совет 24.1.110.04
    • Онлайн трансляция
    • Профсоюз
    • Сведения об образовательной организации
    • Инструментальный Комплекс для Психологических Исследований
    • Контакты
    • Летопись полувека
      • История
      • Научные школы
      • Архив
      • Музей
  • Дискуссионный клуб
  • Новости
  • Работа и обучение
    • Аспирантура ИП РАН
    • Аспирантура ГАУГН
    • Магистратура ГАУГН
    • Докторантура ИП РАН
    • Постдок в ИП РАН
    • Вакансии
    • Стажировки в ИП РАН
  • Публикации
    • Дайджест
    • Монографии
    • Статьи
      • Исследования
      • Обзоры
    • Сборники статей
    • Выступления в СМИ
    • Аудио и видео материалы
    • Журналы
  • МЕРОПРИЯТИЯ
    • Конференции
    • Семинары
  • Журналы
    • Психологический журнал
    • Социальная и экономическая психология
    • Организационная психология и психология труда
    • Natural Systems of Mind
    • Ученые записки Института психологии Российской академии наук

Blog Left Sidebar

27 Ноя 2020
  • Дайджест психологической науки

СОН МОЛОДЫХ НЕЙРОНОВ

Neuron. 2020 Aug 5;107(3):552-565.e10.  doi: 10.1016/j.neuron.2020.05.008. Sparse Activity of Hippocampal Adult-Born Neurons during REM

Развернуть

27 Ноя 2020
  • Дайджест психологической науки

ВОЗБУЖДАЮЩИЙ ЭФФЕКТ ТОРМОЗНЫХ НЕЙРОНОВ

Sci Adv. 2020 Jun 12;6(24):eaba1430.  doi: 10.1126/sciadv.aba1430. GABAergic interneurons excite neonatal hippocampus in vivo. Murata Y 1 ,

Развернуть

27 Ноя 2020
  • Дайджест психологической науки

ВНИМАЮ, НО НЕ ОСОЗНАЮ

PNAS USA. 2016 Nov 29;113(48):13923-13928.  doi: 10.1073/pnas.1611505113. Cortical networks involved in visual awareness independent of

Развернуть

27 Ноя 2020
  • Дайджест психологической науки

ЧУЖИЕ ЛИЦА

eNeuro. 2020 May 29;7(3):ENEURO.0431-19.2020.  doi: 10.1523/ENEURO.0431-19.2020. Human Face-Selective Cortex Does Not Distinguish between

Развернуть

27 Ноя 2020
  • Дайджест психологической науки

КАК СОБАКИ ВИДЯТ СВОЕ ТЕЛО

Anim Cogn. 2020 Mar;23(2):337-350.  doi: 10.1007/s10071-019-01337-3. That dog won’t fit: body size awareness in dogs. Lenkei R 1,

Развернуть

  • 1
  • …
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • …
  • 26

Рубрики

  • Covid-19
    • Комментарии экспертов
  • Без рубрики
  • Важные новости
  • Важные новости —
  • Важные новости —
  • Дайджест психологической науки
  • Монографии
  • Сборники статей
  • Статьи
    • Исследования
    • Обзоры
Обратите внимание
  • Конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского
    Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие вo Всероссийской научной конференции «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященной 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского, 12-14 октября 2023 …

Свежие записи

  • Серотонин и аутизм: почему мальчики болеют чаще и тяжелее?
  • Помогает ли вербализация запоминать невербальную информацию – или только мешает?
  • Возможна ли научная революция в психологии с помощью новых технологий?

Метки

тег1 тег2 тег3

Институт психологии Российской академии наук

г. Москва, ул. Ярославская, д. 13, к.1
Дирекция: +7 (495) 683-38-09, ipran@ipran.ru

Основные разделы

  • Научные подразделения
  • Конференции
  • Семинары
  • Вакансии

Публикации

  • Covid-19
    • Комментарии экспертов
  • Без рубрики
  • Важные новости
  • Важные новости —
  • Важные новости —
  • Дайджест психологической науки
  • Монографии
  • Сборники статей
  • Статьи
    • Исследования
    • Обзоры

Последние публикации

  • Серотонин и аутизм: почему мальчики болеют чаще и тяжелее?
  • Помогает ли вербализация запоминать невербальную информацию – или только мешает?
  • Возможна ли научная революция в психологии с помощью новых технологий?
  • Различия в характере студентов с высоким и средним интеллектом оказались меньше ожидаемых
  • Когнитивная нагрузка влияет на мультисенсорную интеграцию, не вызывая асимметрии пространственной обработки
© Институт психологии РАН (1971 - 2025). Все права защищены. При копировании материалов активная ссылка на соответствующую страницу сайта обязательна.