Объявление о размещении текста диссертации Корбут Анны Вадимовны

Диссертационный совет

Д 002.016.ХХ (24.1.110.02)

Наименование, адрес, сайт организации, на базе которой создан диссертационный совет

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук.

129366, Москва, ул. Ярославская, д. 13, к.1.

Главная

ФИО соискателя

Корбут Анна Вадимовна

Гражданство

РФ

Искомая степень

Кандидат психологических наук

Название диссертации

Склонность к субъектно-ориентированному сравнению в системе индивидуально-психологических характеристик

Текст диссертации

Файл

Дата размещения текста диссертации

23.05.2024

Шифр и наименование научной специальности и отрасль науки

5.3.1 – общая психология, психология личности, история психологии

Место работы и должность соискателя

Федеральное государственное
казенное военное
образовательное учреждение
высшего образования “Военный
университет имени князя
Александра Невского”
Министерства Обороны
РФ

Преподаватель 18 кафедры (психологии)

Место выполнения работы

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук

Заключение организации, в которой выполнена работа.

Файл

Научный руководитель

Ученая степень, ученое звание

Доктор психологических наук

Место работы, должность

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук.

Отзыв научного руководителя

Дата размещения отзыва

Файл

23.05.2024

Отчет системы “Антиплагиат”

Заключение экспертной комиссии

Решение диссертационного совета о приеме или об отказе в приеме работы к защите

Дата и время защиты

Автореферат

Файл

Дата размещения автореферата

ФИО оппонента

Ученая степень, отрасль науки и специальность, по которой защищена диссертация

Ученое звание

Полное наименование организации, являющейся основным местом работы оппонента на момент представления им отзыва

Список основных публикаций оппонента в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет

1. Селиванов В.В., Харитонов И.Ю. Особенности Я-концепции и сетевой идентичности студентов //Экспериментальная психология в социальных практиках (материалы 4 международной научно-практической конференции) /Под ред. В.А. Барабанщикова,                                    В.В. Селиванова, В.Ю. Капустиной. М., 2024. С. 182-192.
2. Селиванов В.В., Селиванова Л.Н. Формирование критического мышления в когнитивной педагогике //Психология когнитивных процессов (материалы 12 международной научной конференции) /отв. ред. Селиванов В.В. Смоленск: СмолГУ, 2024. С. 96-107.
3. Селиванов В.В., Побокин П.А. Особенности тревожности и саморегуляции психической деятельности в виртуальной среде // Экспериментальная психология. 2024. Том 17. № 1. С. 108–117. DOI: 10.17759/exppsy.2024170107
4. Селиванов В.В., Сорочинский П.В., Капустина В.Ю. Влияние кратковременных дидактических программ в виртуальной реальности на связь образного и понятийного мышления и памяти //Перспективы науки и образования. 2022. № 2 (56). С. 333-346. doi: 10.32744/pse.2022.2.20
5. Барабанщиков В.А., Селиванов В.В. Психические состояния и креативность субъекта в дидактической VR-среде различной иммерсивности // Экспериментальная психология. 2022. Том 15. № 2. С. 4–19. doi:10.17759/exppsy.2022150201
6. Побокин П.А., Селиванов В.В. Роль виртуальной реальности в формировании математических знаний и рефлексии у школьников // Экспериментальная психология. 2022. Том 15. № 2. С. 37–48. doi:10.17759/exppsy.2022150203
7. Селиванов В.В., Саунин К.А., Чжан Ч. Профилактика и коррекция тревожно-фобических расстройств в юношеском возрасте с применением программ виртуальной реальности // Экспериментальная психология. 2023. Том 16. № 2. С. 49–67. DOI: 10.17759/exppsy.2023160204
8. Селиванов В.В. Технологии VR в психологии, психотерапии, педагогике. М.: Универсум, 2022. 232 с.
9. Селиванов В.В., Сорочинский П.В. Механизмы и закономерности влияния образовательной виртуальной реальности на мышление человека // Экспериментальная психология. 2021. Т. 14. №. 1. С. 29-39.
10. Селиванов В.В. Психические состояния личности в дидактической VR-среде // Экспериментальная психология. – 2021. – Т. 14. – №. 1. – С. 20-28.
11. Selivanov V.V., Selivanova L.N., Babieva N.S. Cognitive Processes and Personality Traits in Virtual Reality Educational and Training // Psychology in Russia. State of the Art. 2020. Vol. 13. №. 2. P. 16-28.
12. Griber, Yu. A., Selivanov, V.V., Weber, R. Color in the educational environment for older people: recent research review. // Perspektivy nauki i obrazovania – Perspectives of Science and Education. 2020. Vol. 47(5). P. 368-383.
13. Селиванов В.В. Теория мышления как процесса: экспериментальное подтверждение // Экспериментальная психология. 2019. Т. 12. №. 1. С. 40-52.
14. Vladimir V. Selivanov, Pavel A. Pobokin, Nigina S. Babieva Changes of the Unconscious Personal Attitudes during Virtual Training Reality //ARCTIC Journal, 2019. Vol. 72 (no 11). P.55-62.

Отзыв

Дата размещения отзыва

ФИО оппонента

Ученая степень, отрасль науки и специальность, по которой защищена диссертация

Ученое звание

Полное наименование организации, являющейся основным местом работы оппонента на момент представления им отзыва

Должность

Список основных публикаций оппонента в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет

Отзыв

Дата размещения отзыва

Ведущая организация

ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», КемГУ,

Кемеровский государственный университет

(полное и сокращенное наименование), место нахождения и почтовый адрес

Телефон, адрес электронной почты и сайт

rector@kemsu.ru

+7 (3842) 58-12-26

https://kemsu.ru/

Список публикаций работников организации по теме диссертации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет

1. Варич, Л.А. Особенности проявления нейродинамических и когнитивно-личностных показателей иностранных студентов в процессе адаптации к условиям обучения в вузе /Л. А. Варич, Е. С. Желонкина, И.С. Морозова // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2024. Т. 8. № 1 (29). С. 1-8.
2. Алонцева, А.И. Сравнительный анализ индивидуально-типологических характеристик вооруженных и невооруженных сотрудников службы охраны /А. И. Алонцева, И. А. Максимцова // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78-1. С. 294-297.
3. Морозова, И. С. Выбор студентом индивидуальной образовательной траектории: субъектная позиция и стратегии выбора / И. С. Морозова, Н. А. Бугрова, З. В. Крецан, Е. В. Евсеенкова // Психологическая наука и образование. – 2023. – Т. 28. – № 2. – С. 30-45. – DOI 10.17759/pse.2023280203.

4. Белогай, К.Н. Готовность к образовательному выбору в разных группах студентов вуза: к постановке проблемы / К. Н. Белогай, Т. Е. Варакина, И. С. Морозова [и др.] // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – № 11(103). – С. 60-71. – DOI 10.24158/spp.2022.11.9
5. Гроголева, О.Ю. Психологические и социальные факторы развития свойств внимания у младших школьников / О. Ю. Гроголева, К. Н. Белогай, Ю. В. Борисенко, М. Л. Симкин // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2022. Т. 6. № 4 (24). С. 263-268.
6. Крецан, З.В Содержательные характеристики суверенности во взаимосвязи с личностными параметрами подростков в условиях образовательной среды /З. В. Крецан, Е. В. Морозов // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2022. Т. 6. № 2 (22). С. 102-109.
7. Морозова, И.С. Особенности представленный об образовательном выборе студентов на различных этапах обучения в вузе / И. С. Морозова, Н. А. Бугрова, Т. Е. Варакина Е. В. Евсеенкова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – № 7 (99). – С. 45-54. – DOI 10.24158/spp.2022.7.6
8. Prosekov, A. Yu. Creative Abilities of Students with Dominant Cognitive Style / A. Yu. Prosekov, I. S. Morozova, D. N. Grinenko // European Journal of Contemporary Education. – 2022. – Vol. 11, No. 2. – P. 473-482. – DOI 10.13187/ejced.2022.2.473.
9. Репин М.В. Контролируемое будущее как фактор интенциональности человеческого поведения /М. В. Репин, Д. Н. Долганов // Вестник Кемеровского государственного университета. 2022. Т. 24. № 6 (94). С. 793-801.
10. Яницкий, М.С. Субъективный образ мира как интегральный показатель социального благополучия личности/ М.С. Яницкий, А.В. Серый, Р.О. Балабащук // Проблемы социальной психологии и социальной работы. Материалы XVII Всероссийской Парыгинской научно-практической конференции с международным участием. Санкт-Петербург, 2022. С. 27-28.
11. Медовикова, Е.А. Преодоление трудных жизненных ситуаций в аспекте личностного развития /Е.А. Медовикова, И.С. Морозова // Проблемы теории и практики современной психологии. материалы XX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Иркутск, 2021. С. 454-458.
12. Морозова, И.С. Динамические трансформации содержательных характеристик креативности студентов с различными когнитивными стилями / И. С. Морозова, В. А. Каменева, М. Ю. Рябова, Д.Н. Долганов, Д. Н. Гриненко // Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23. № 3 (87). С. 682-690.
13. Морозова, И.С. Формирование психологической безопасности у студентов посредством развития самоуправляющих механизмов личности /И. С. Морозова, А. Е. Каргина, Д.Н. Гриненко, Е. А. Медовикова // Science for Education Today. 2021. Т. 11. № 3. С. 42-57.
14. Морозова, И.С. Формирование психологической готовности специалистов к будущей профессиональной деятельности с учетом индивидуального своеобразия личностного развития / И. С. Морозова, Е. А. Медовикова // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век. Цифровое образование: от прогнозов к реальности: Материалы Международной научно-практической конференции. В 2-х частях, Кемерово, 21–22 апреля 2021 года. Том Часть 2. – Кемерово: Кузбасский региональный институт развития профессионального образования, 2021. – С. 178-179.
15. Медовикова, Е.А. Психологическая безопасность личности в рамках субъектного подхода / Е. А. Медовикова, А. Е. Каргина // Образование в России и актуальные вопросы современной науки. сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции. Пенза, 2020. С. 245-251.

Кафедра/лаборатория, давшие отзыв

№ протокола, дата

Отзыв

Дата размещения

17.09.2024

Отзывы на автореферат и диссертацию

Сведения о результатах публичной защиты диссертации

Видеотрансляция

Дата и № приказа ВАК об утверждении / присуждении степени