Объявление о размещении текста диссертации Скорика Станислава Олеговича

Диссертационный совет

Д 002.016.ХХ (24.1.110.02)

Наименование, адрес, сайт организации, на базе которой создан диссертационный совет

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук.

129366, Москва, ул. Ярославская, д. 13, к.1.

https://www.ipran.ru

ФИО соискателя

Скорик Станислав Олегович

Гражданство

РФ

Искомая степень

Кандидат психологических наук

Название диссертации

Темп, тональность и изменения амплитуды в формировании семантики музыкального звука

Текст диссертации

Файл

Дата размещения текста диссертации

26.09.2024

Шифр и наименование научной специальности и отрасль науки

5.3.1 – общая психология, психология личности, история психологии

Место работы и должность соискателя

Государственное бюджетное учреждение Геронтологический центр “Левобережный”

Место выполнения работы

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук

Заключение организации, в которой выполнена работа.

Файл

Научный руководитель

Ученая степень, ученое звание

Доктор психологических наук

Место работы, должность

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук.

Отзыв научного руководителя

Дата размещения отзыва

Файл

26.09.2024

Отчет системы “Антиплагиат”

Заключение экспертной комиссии

Решение диссертационного совета о приеме или об отказе в приеме работы к защите

Дата и время защиты

Автореферат

Файл

Дата размещения автореферата

ФИО оппонента

Ученая степень, отрасль науки и специальность, по которой защищена диссертация

Ученое звание

Полное наименование организации, являющейся основным местом работы оппонента на момент представления им отзыва

Список основных публикаций оппонента в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет

1. Торопова, А. В. Антропологический подход в сфере психологии музыкального образования / А. В. Торопова // Музыкальное искусство и образование. – 2023. – Т. 11, № 1. – С. 48-61. – DOI 10.31862/2309-1428-2023-11-1-48-61. – (Scopus).
2. Торопова, А. В. Обращение к субъекту музыкального и художественного образования в поликультурных условиях вузовского обучения / А. В. Торопова // Образовательная область искусство: проблемы и перспективы: Монография (коллект.). – Москва : АНО “Научно-исследовательский институт истории, экономики и права”, 2023. – С. 91-105.
3. Торопова А.В. Интонированное переживание как «переходный объект» в терапии мусическими искусствами // Познание и переживание. 2023. Т. 4. № 3. С. 44–56.
4. Торопова А.В., Ло Ц. Особенности освоения содержания музыкально-психологических дисциплин студентами Китайской Народной Республики / Ц. Ло, А. В. Торопова // Музыкальное искусство и образование. – 2023. – Т. 11, № 2. – С. 28-41. – DOI 10.31862/2309-1428-2023-11-2-28-41. (Scopus)
5. Kazantseva AV, Enikeeva RF, Toropova AV, et al. A replication study of genetic variants associated with high-level musical aptitude // Research Results in Biomedicine. 2023; 9(2): 181-190. DOI: 10.18413/2658-6533-2023-9-2-0-3 (Scopus)
6. Торопова, А. В., Ео, С. М. Психолого-педагогические подходы к разработке модели освоения студентами российских вузов традиционного музыкального искусства Кореи / С. М. Ео, А. В. Торопова // Музыкальное искусство и образование. – 2024. – Т. 12, № 1. – С. 85-98. – DOI 10.31862/2309-1428-2024-12-1-85-98. – (Scopus)
7. Харжевская А. А., Торопова А.В. Навстречу поколениям «других» или проблема развития личности педагога-музыканта в свете Музыкально-психологической антропологии // Антропологическая дидактика и воспитание. 2024. Том 7, №2. С. 82-94.
8. Торопова, А. В., Тань, Х. Потенциал изучения китайской народной музыкальной драмы как практики воспитания здоровья духа и тела / Х. Тань, А. В. Торопова // Антропологическая дидактика и воспитание. – 2024. – Т. 7, № 3. – С. 242-252.
9. Торопова, А. В., Цзинь, Ш. К постановке проблемы изучения стилевых особенностей музыки западного и восточного романтизма / Ш. Цзинь, А. В. Торопова // Антропологическая дидактика и воспитание. – 2024. – Т. 7, № 4. – С. 80-87.
10. Торопова, А. В., Юй, Ш. К вопросу о “китайском стиле” и современной китайской фортепианной музыке в учебном репертуаре исполнительского класса / Ш. Юй, А. В. Торопова // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2022. – № 5. – С. 151-163.
11. Торопова, А. В., Юй Шэнлинь. Становление национального стиля фортепианной музыки в контексте истории инструментального искусства Китая / Юй Шэнлинь, А. В. Торопова // Музыкальное искусство и образование. – 2022. – Т. 10, № 1. – С. 106-121. – DOI 10.31862/2309-1428-2022-10-1-106-121. – (Scopus)
12. Торопова, А. В. Восприятие эмоционального содержания экстремальной музыки как предмет обсуждения в курсе музыкально-психологической антропологии / А. В. Торопова, О. А. Александрова // Музыкальное искусство и образование. – 2021. – Т. 9, № 4. – С. 71-85. – DOI 10.31862/2309-1428-2021-9-4-71-85. – (Scopus)
13. Toropova, A. V. Considerations of the phenomenon of “ethno-hearing”: the perception of “native” and “alien” music in Chinese and Russian University students / A. V. Toropova, T. S. Knyazeva // Psychology. Journal of Higher School of Economics. – 2021. – Vol. 18, No. 3. – P. 562-574. – (WoS, Scopus).
14. Toropova, A. V. Musical and psychological anthropology: scientific and educational project / A. V. Toropova // Perspectives of Science and Education. – 2020. – No. 6(48). – P. 300-310. – DOI 10.32744/pse.2020.6.23. – (Scopus)
15. Торопова, А. В. Музыкальная психология и психология музыкального образования : Учебник / А. В. Торопова. – 4-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2020. – 245 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-06392-9.

Отзыв

Дата размещения отзыва

ФИО оппонента

Ученая степень, отрасль науки и специальность, по которой защищена диссертация

Ученое звание

Полное наименование организации, являющейся основным местом работы оппонента на момент представления им отзыва

Должность

Список основных публикаций оппонента в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет

1. Богословская (Выскочил) Н.А. Эмоциональная оценка звуков окружающей среды студентами творческих профессий // Национальный психологический журнал. – 2023. – Т. 18, № 3. – С. 128-136. – DOI 10.11621/npj.2023.0312
2. Богословская (Выскочил) Н.А. Эмоциональная составляющая воспринимаемого качества акустических событий // Экспериментальная психология. – 2023. – Т. 16, № 3. – С. 170-181. – DOI 10.17759/exppsy.2023160311
3. Богословская (Выскочил) Н.А. Эмоциональная “звучащая” окружающая среда // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2022. – Т. 11, № 1(41). – С. 57-64. – DOI 10.18500/2304-9790-2022-11-1-57-64
4. Выскочил Н. А., Носуленко В.Н. Восприятие эмоционально окрашенных акустических событий в Кабардино-Балкарской Республике, Республиках Коми и Тува // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. Девятая международная конференция по когнитивной науке : Сборник научных трудов. В двух частях, Москва, 10–16 октября 2020 года. Том Часть 1. – Москва: Национальный исследовательский ядерный университет “МИФИ”, 2021. – С. 726-728. – EDN AONFFA.
5. Человек и этнос: восприятие, оценка, саморегуляция / К. И. Ананьева, И. А. Басюл, Н. А. Выскочил [и др.]. – Москва : Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа», 2020. – 377 с.

Отзыв

Дата размещения отзыва

Ведущая организация

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» («ФГБОУ ВО МГЛУ»), г.Москва

119034, г. Москва, Остоженка 38, стр. 1

(полное и сокращенное наименование), место нахождения и почтовый адрес

Телефон, адрес электронной почты и сайт

info@linguanet.ru
rectorat@linguanet.ru
https://linguanet.ru

Список публикаций работников организации по теме диссертации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет

1. Марей А. А., Подпругина В. В. Продуктивность долговременной памяти при изучении двух иностранных языков в высшей школе // Вестник московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. Вып. 2(835). С. 187-203.
2. Юшкина И. В., Подпругина В. В. Роль навыков смыслового чтения в развитии универсальных учебных действий у подростков с дислексией // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2021. Вып. 4(841). C. 194-207. DOI: 10.52070/2500-3488_2021_4_841_194
3. Подпругина В. В. Информационно-технические средства и их возможности в исследовании ментальных репрезентаций // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2022. Вып. 4 (845). C. 84-92 DOI 10.52070/2500-3488_2022_4_845__84
4. Подпругина В. В., Юшкина И. В. Эмоциональная компетенция в процессе овладения иностранным языком подростками, обучающимися в кадетских классах // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. Вып. 4 (849). С. 81-88
5. Подпругина В. В. Понимание эмоций как аспект безопасного поведения / Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2023. Вып. 2 (847). C. 115-123. DOI 10.52070/2500- 3488_2023 2_847_115
6. Подпругина В. В., Юшкина И. В. Параметры эмоционального интеллекта в овладении иностранным языком подростками-кадетами // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2023. Вып. 1 (846). C. 63-70. DOI 10.52070/2500-3488_2023_1_846-63
7. Подпругина В. В. Когнитивно-эмоциональные и мотивационно-волевые проявления личности иностранных студентов в период адаптации (на примере МГЛУ) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. Вып. 2(851). С. 117-124.
8. Троицкая Е. А. Психологические качества находчивого человека // Вестник московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. Вып. 4 (837). С. 240-253.
9. Марченко О. П., Троицкая Е. А. Особенности эмоционального отклика на фотоизображения у индивидов с разным уровнем эмпатии / Вестник московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. Вып. 1(834). С.188-200.
10. Величковский Б.Б., Марченко О.П., Корнеев А.А., Чистяков ИМ. ,. Прутько Г.В. Зрительная и вербальная рабочая память при обработке эмоционально окрашенных стимулов. Вопросы психологии. 2023. .Т 69. No .3 С. 116-126.
11. Марченко О. П,. Зверева Н. В. Оценка эмоционального содержания зрительных стимулов базы данных IAPS на разных этапах подросткового развития и в период ранней взрослости / Перспективы науки и образования. 2024. No 2 (68). С. 513-534. doi: 10.32744/pse.2024.2.31

Кафедра/лаборатория, давшие отзыв

№ протокола, дата

Отзыв

Дата размещения

04.12.2024

Отзывы на автореферат и диссертацию

Сведения о результатах публичной защиты диссертации

Видеотрансляция

Дата и № приказа ВАК об утверждении / присуждении степени