129366, Москва, ул. Ярославская, д. 13, к.1.

https://www.ipran.ru

Дата размещения отзыва

05.12.2024

2. Константинов В. В., Саткангулова Г. Ж. Исследование социальной дистанции жителей приграничных регионов России и Казахстана // Научное мнение. 2024. № 7–8. С. 158-162. DOI 10.25807/22224378_2024_7-8_158.

3. Константинов В. В., Путилова Н. В. Трансформация характеристик личностной и социальной идентичности иностранных студентов вуза в условиях адаптации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2024. Т. 13. № 2(50). С. 151–159. DOI 10.18500/2304-9790-2024-13-2-151-159.

4. Саткангулова Г. Ж., Константинов В. В. Влияние типа проживания на социально-психологические особенности этнической идентичности жителей приграничных регионов // Обзор педагогических исследований. 2024. Т. 6. № 5. С. 20–26. DOI 10.58224/2687-0428-2024-6-5-20-26.

5. Константинов В. В., Осин Р. В. Социальная и этническая идентичность подростков-мигрантов // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2023. Т. 8. № 2(30). С. 36–56. – DOI 10.38098/ipran.sep_2023_30_2_03.

6. Климова Е. А., Константинов В. В. Социально-психологическая адаптация и проявления тревожности у детей из семей мигрантов // Обзор педагогических исследований. 2021. Т. 3. № 4. С. 226–232.

7. Константинов В. В., Гриценко В. В. [и др.] Ценности как психологический ресурс студентов России и Казахстана при совладании со страхом перед COVID-19 // Экспериментальная психология. 2023. Т. 16. № 1. С. 119-135. DOI 10.17759/exppsy.2023160107

8. Константинов В. В., Муращенкова Н. В. [и др.] Этническая, гражданская и глобальная идентичности как предикторы эмиграционной активности студенческой молодежи Беларуси, Казахстана и России // Культурно-историческая психология. 2022. Т. 18. № 3. С. 113–123. – DOI 10.17759/chp.2022180314

9. Константинов В. В., Осин Р. В. Иностранные студенты российских вузов в условиях пандемии COVID-19: социальная тревога и психоэмоциональное состояние // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 6(172). С. 265–280. DOI 10.14515/monitoring.2022.6.2269.

10. Константинов В. В., Путилова Н. А. Трансформация характеристик личностной и социальной идентичности иностранных студентов вуза в условиях адаптации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2024. Т. 13. № 2(50). С. 151–159. DOI 10.18500/2304-9790-2024-13-2-151-159.

11. Константинов В. В., Путилова Н. А. Теоретический обзор проблемы взаимосвязи ценностно-смысловой сферы и идентичности у иностранных студентов // Общество: социология, психология, педагогика. 2023. № 2(106). С. 44–48. DOI 10.24158/spp.2023.2.6.

12. Бабаева М. В., Константинов В. В. Адаптационный процесс и социальная дистанция трудовых мигрантов в принимающем сообществе // Человеческий капитал. 2021. № 3(147). С. 81–87. DOI 10.25629/HC.2021.03.07.

2. Тучина О. Р., Аполлонов И. А. Визуальные доминанты пространства городской культуры (на материале социально-психологического исследования жителей Краснодара) // Наследие веков. 2024. № 1(37). С. 15–28. DOI 10.36343/SB.2024.37.1.001.

3. Тучина О. Р., Аполлонов И. А. Культурное пространство современного города как объект психологического исследования // Южно-российский журнал социальных наук. 2024. Т. 25. № 1. С. 114–126. DOI 10.31429/26190567-25-1-114-126.

4. Тучина О. Р., Аполлонов И. А. Визуальный образ города в представлениях горожан (на материале исследования жителей Краснодара) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2023. Т. 20. № 4. С. 896–913. DOI 10.22363/2313-1683-2023-20-4-896-913.

5. Тучина О. Р., Аполлонов И. А., Посметюха Л. А. Восприятие городского культурного пространства и особенности городской идентичности: межпоколенный анализ (на материале исследования респондентов Краснодара) // Южно-российский журнал социальных наук. 2023. Т. 24. № 3. С. 119–134. DOI 10.31429/26190567-24-3-119-134.

6. Тучина О. Р. Социальная идентичность и представление о будущем (на материале исследования молодежи Кубани) // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2020. Т. 9. № 2–1. С. 127–134. DOI 10.34670/AR.2020.64.14.014.

7. Тучина О.Р., Шатохина А.В. Художественные галереи в культурном пространстве современного города (на материале исследования галерей Краснодара) // Культурный код. 2024. № 3. С. 22-36. DOI: 10.36945/2658-3852-2024-3-22-36

8. Тучина О.Р. Социально-психологические факторы репрезентации будущего подростков и молодежи Кубани // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2023. Т. 11. № 1 (40). С. 35-48. DOI: 10.23888/humJ202311135-48.

9. Тучина О.Р., Посметюха Л.А. Самопонимание локальной идентичности как фактор психологической безопасности: межпоколенный анализ // Гуманизация образования. 2022. № 4. С. 59-71. DOI: 10.24412/1029-3388-2022-4-59-71.

10. Аполлонов И.А., Тучина О.Р. Национальная и локальная идентичность и городские коммеморативные практики: кроссрегиональный анализ (Севастополь – Новороссийск)

11.Аполлонов И.А., Тучина О.Р. глобальная, национальная и региональная идентичность как социально-психологические предикторы представлений о будущем (на материале исследования студентов Кубани) // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2021. Т. 7 (73). № 2. С. 91-98.

12. Галяпина В. Н., Тучина О. Р., Аполлонов И. А. Аккультурация армян в России: роль социальных идентичностей и диаспорной активности // Центральная Азия и Кавказ. 2021. Т. 24, № 4. С. 117-125. DOI 10.37178/ca-c.21.4.10

13. Тучина О.Р., Виноградова К.С. Разработка и апробация инструментария исследования гендерной идентичности женщин // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2024. Т. 12. № 1 (44). С. 23-33. DOI: 10.23888/humJ202412123-33

125009, г. Москва, ул. Моховая, д.9, стр.4

director@pirao.ru

https://pi-rao.ru/

2. Панюкова Ю. Г., Александрова Е. С., Панина Е. Н., Маковец Л. А. Экопсихологическая компетентность во взаимодействии с пространственной средой повседневной жизни: теоретические основы и практики развития // Общество: социология, психология, педагогика. 2023. № 12(116). С. 62-69. DOI 10.24158/spp.2023.12.8.

3. Панюкова Ю. Г., Александрова Е. С., Панина Е. Н., Панюков А. И., Маковец Л. А. Восстановительный потенциал пространственной среды повседневной жизни: представления студентов // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 11(103). С. 80-88. DOI: 10.24158/spp.2022.11.11.

4. Панюкова Ю. Г. Эмпирическое исследование психологической репрезентации антропогенной пространственно-предметной среды повседневной жизни (на примере ситуации самоизоляции) // Общество: социология, психология, педагогика. 2020. № 11(79). С. 64–70. DOI: 10.24158/spp.2020.11.11

5. Панюкова Ю. Г.,  Александрова Е. С. Компетентность в контексте субъект-средовых взаимодействий: опыт теоретического осмысления // Национальный психологический журнал. 2024. Т. 19. № 2. С. 109–120. DOI 10.11621/npj.2024.0209

6. Панюкова Ю. Г., Панина Е. Н., Панюков А. И., Маковец Л. А. Дифференциально-психологические факторы компетентности студентов в субъект-средовых взаимодействиях: к постановке проблемы // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 12(104). С. 137–146. DOI 10.24158/spp.2022.12.21

7. Панюкова Ю. Г. Психологическая репрезентация антропогенной пространственно-предметной среды повседневной жизни: теоретическая модель // Общество: социология, психология, педагогика. 2020. № 12(80). С. 140–146. DOI 10.24158/spp.2020.12.26.

8. Панов В. И. Экопсихологическая концептуализация психологических ресурсов в системе «человек – среда (внутренняя, внешняя)» // Человек. 2024. Т. 35. № 5. С. 13–28. DOI 10.31857/S0236200724050012.

9. Панов В. И., Плаксина И. В. Взаимосвязь стадий субъектности школьников 8-11-х классов и экопсихологических типов взаимодействий с образовательной средой // Социальная психология и общество. 2023. Т. 14, № 3. С. 118-135. DOI 10.17759/sps.2023140308.

10. Корниенко Д. С., Фоминых А. Я., Веракса А. Н., Калимуллин А. М., Семенов Ю. И. Интеграция социальных медиа в ежедневную активность подростков при разных уровнях саморегуляции // Интеграция образования. 2022. Т. 26, № 1(106). С. 130–145. – DOI 10.15507/1991-9468.106.026.202201.130-145.

11. Волкова Е. Н., Сорокоумова Г. В. Психологические критерии благополучия современных подростков в контексте изучения цифровой социализации // Социальная психология и общество. 2024. Т. 15. № 2. С. 12–27. DOI 10.17759/sps.2024150202.

12. Панов В. И. Экопсихологическая концептуализация психологических ресурсов в системе «человек – среда (внутренняя, внешняя)» // Человек. 2024. Т. 35, № 5. С. 13–28. DOI 10.31857/S0236200724050012.

Дата размещения